Plantilla d’observació de l’estudiant

Eina de seguiment i avaluació de l’alumnat

Plantilla completa per a l’observació sistemàtica dels alumnes a l’aula

1 Dades de l’observador

• Nombre del observador:
• Fecha de observación:

2 Informació general de l’estudiant

• Nombre del alumno:
• Fecha de nacimiento:
• Edad:
• Clase o asignatura:

---

3 Personalitat

• Participa a classe: Sí Núm De vegades
• Dominant: Sí Núm De vegades
• No et preocupis: Sí No De vegades
• Responsable: Sí Núm De vegades
• Obedient: Sí Núm De vegades
• Sociable: Sí Núm De vegades
• reflexiu: Sí Núm De vegades
• Inquiet: Sí Núm De vegades
• Irresponsable: Sí No De vegades
• Preparació per treballar: Sí Núm De vegades
• Indisciplinat: Sí No De vegades
• Líder positiu: Sí Núm De vegades
• Líder negatiu: Sí Núm De vegades
• Groller: Sí Núm De vegades
• Volable: Sí Núm De vegades
• Insegur: Sí No De vegades
• Reservat: Sí Núm De vegades

---

4 Actitud i treball escolar

• Se centra en les activitats que realitza: 1 2 3 4 5
• Té problemes d’atenció: 1 2 3 4 5
• És actiu i treballador: 1 2 3 4 5
• Pregunta i planteja dubtes: 1 2 3 4 5
• Acaba el treball de classe: 1 2 3 4 5
• Fa les tasques que s’envien a casa: 1 2 3 4 5
• Està net i organitzat amb el seu material: 1 2 3 4 5
• Assistir regularment: 1 2 3 4 5
• Demaneu en préstec material als companys: 1 2 3 4 5
• Si us plau assistiu a: 1 2 3 4 5
• Compleix amb el material didàctic sol·licitat: 1 2 3 4 5
• Cuida dels teus quaderns, notes i altres subministraments: 1 2 3 4 5
• Teniu el costum de gravar els deures: 1 2 3 4 5
• Entrega les tasques i activitats en el temps indicat: 1 2 3 4 5
• És fàcil preparar apunts de classe: 1 2 3 4 5
• Es facilita la gestió de textos (síntesi, idees, etc.): 1 2 3 4 5
• Argumenta o dóna la teva opinió sobre diversos temes: 1 2 3 4 5
• Reflecteix un coneixement bàsic dels temes tractats: 1 2 3 4 5
• Expressar agraïment per les activitats proposades pel professor: 1 2 3 4 5

---

5 Comportament a classe

• Fa sorolls desagradables i interromp constantment: 1 2 3 4 5
• Sovint s’aixeca del seu lloc i es distreu de la seva feina: 1 2 3 4 5
• Parla quan no pertany: 1 2 3 4 5
• Molesta i provoca els altres: 1 2 3 4 5
• Es baralla o discuteix i és agressiu amb els seus companys: 1 2 3 4 5
• Busqueu l’atenció del professor (protagonisme): 1 2 3 4 5
• Estàs nerviós o inquiet: 1 2 3 4 5
• És irrespectuós i groller amb el professor: 1 2 3 4 5
• Acostuma a criticar constantment: 1 2 3 4 5
• Pots considerar-te un estudiant amb problemes de disciplina: 1 2 3 4 5

---

6 Participació grupal

• Respectar les normes de convivència: 1 2 3 4 5
• S’accepta en i pel grup: 1 2 3 4 5
• Fàcil d’integrar: 1 2 3 4 5
• Ajuda i col·labora amb altres: 1 2 3 4 5
• És considerat i amable amb els seus companys: 1 2 3 4 5
• Intercanviar i compartir material i coneixements: 1 2 3 4 5
• És popular al grup: 1 2 3 4 5
• És responsable del treball en equip: 1 2 3 4 5

7 Autoconcepte

• Sembla confiat: 1 2 3 4 5
• Vols destacar de la resta: 1 2 3 4 5
• És decidit i amb iniciativa: 1 2 3 4 5
• Normalment està content i content: 1 2 3 4 5
• Acostuma a ser un líder natural del grup: 1 2 3 4 5
• Manté una bona higiene personal: 1 2 3 4 5

---

8 Implicació dels pares

• Assistir a les reunions de l’escola: 1 2 3 4 5
• Expressar interès per les reunions i participar-hi: 1 2 3 4 5
• Està en constant comunicació amb el professor: 1 2 3 4 5
• Seguiu les instruccions donades pel professor: 1 2 3 4 5
• Fes el pagament pendent del material que el teu fill necessita: 1 2 3 4 5
• Acostumes a culpar el professor pel rendiment del teu fill: 1 2 3 4 5

---

9 Observacions addicionals

Espai per a apunts, comentaris i observacions específiques sobre l’alumne:

---

10 Recomanacions

Accions suggerides per millorar el rendiment i el benestar dels estudiants:

---

Al diàleg d'impressió, selecciona «Desa com a PDF» com a destí.