Els objectius de la seqüència didàctica II
Programació, innovació i reflexió sobre la pràctica docent en ciència
disseny
innovació
aprenentatge
Assignatura centrada en el disseny i avaluació de situacions d’aprenentatge i recerca-acció a l’aula
1 Presentació
El professor Marcel Costa dirigeix aquesta part del mòdul Disseny d’entorns d’aprenentatge innovadors i iniciació a la recerca educativa en ciències naturals denominat des d’objectius a seqüències didàctiques II, per donar rellevància a la definició d’objectius d’aprenentatge, el concepte de seqüències didàctiques, la seva programació i cicles d’aprenentatge.
2 Material didàctic per a les sessions i material de suport
ConsellCliqueu a cadascuna de les pestanyes per veure el material didàctic de les sessions i el material de suport
Documentació de suport