Idees prèvies

Bases fonamentals de l’ensenyament de les ciències per a l’alfabetització científica

Es treballa la importància de les idees prèvies dels alumnes en el seu aprenentatge de nous conceptes que poden ser alternatives a les seves idees prèvies. Així doncs, en aquest bloc es treballa la importància de les concepcions alternatives en l’ensenyament-aprenentatge.

1 Idees prèvies

1.1 Presentació

El professor Marcel Costa dirigeix ​​aquesta part del mòdul Fonaments de l’aprenentatge i l’ensenyament de les ciències naturals anomenada idees i aprenentatges previs, amb la idea principal que tots els factors que influeixen en l’aprenentatge, el més important consisteix en allò que l’estudiant ja sap. S’haurà de deixar clar i ensenyar en conseqüència. Així doncs, en aquest bloc es treballa la importància de les concepcions alternatives en l’ensenyament-aprenentatge.

1.2 Material didàctic per a totes les sessions

ConsellFeu clic a cadascuna de les pestanyes per veure el material de cada sessió

Sessió 1

Tasca pràctica

1.3 Experiments fàcils i de baix cost amb aigua atmosfèrica

Proposta d’activitat - Clouds 1

Proposta d’activitat - Núvols 2

Proposta d’activitat - Núvols 3

Documentació de suport

• Concepcions comunes i dificultats del pensament biològic en la construcció del pensament biològic

• Les idees dels estudiants de física

• Sobre la persistència o no de les idees dels estudiants en geologia

• Idees i dificultats en l’aprenentatge de la química